本学期是全面落实“双减”政策的第一学期，为了加强学科建设、深化“双减”政策提质增效，促进教师专业发展，1月13日下午，华江小学召开了年级组长、教研组长学期总结会。会上，各位组长畅所欲言，对本学期的年级管理工作、教学教研工作、教学成果、教研组建设中的亮点、存在的问题及改进措施进行了详实的交流。

年级组长的心声

蒋老师、周老师、张老师分别对一、三、四年级作了总结：组内每位老师都能尽职尽责，出色地完成学校布置的各项任务。一年级语文组也说出了年级组的工作展望，计划实施小课题研究；三年级组的教师们能够积极关注暂时落后的个别学生，大家一起群策群力找方法，为孩子们的学习保驾护航，有的班主任甚至驻扎班级，全心看护辅导学生、管理班级。

二年级组长刘老师对本学期二年级总体情况进行了分析:每个班都有进步，尤其在学生的行规和学业表现方面进步明显；学生的进步得益于班主任管理有方，即“人人有任务，人人有目标”，营造了积极向上的学习氛围。

五年级组孙老师指出各位老师以德育教育为前提，抓好学科教育，每位老师充分发挥自身的优势，帮助每位孩子取得不同程度的进步。针对部分孩子缺乏自律的特点，引导学生制定学习计划，并监督实施。

教研组长的分享

刘老师带领的语文教研组，研究氛围浓厚，深入开展了“海量阅读”项目的研究，并形成了学习成果——学生作品集《月牙儿》；同时，积极开展了以“低年级单元教学中语文要素的落实”为主题的公开课展示，受到教研员和同行的一致好评。数学教研组长汤老师指出教研活动就是要夯实教师的基本功，每一次的公开课教学展示活动一定是集体智慧的结晶。英语教研组长常老师觉得要带领组内教师在学生的书写和语音方面加强引导，教研活动要主题化，人人参与，讲究实效。

道德与法治学科组长沈老师从学校为教师提供的丰富教学资源说起，好的资源支持不仅能为教师减负，也能让学生在资源丰盈的课堂中收获颇多；音乐、体育、美术学科组长在日常教研中都善于挖掘组内教师各自的专业特长，同时把团队的力量发挥到极致，最后总是能将教研任务完美落实。其他综合学科也各自提出了在下学期教研组建设的设想，比如:要进一步保障集体教研的时间，加强科研方面的学习与研讨，有的放矢地进行个别化教育等等。校本教研是为学校教学服务，而教学的根本是服务于学生，我们的目标就是努力让孩子们每天进步一点点！

领导总结

教导处王老师肯定了大家的做法，同时建议大家做实教研，可以针对教学中的困惑，从小的问题探讨，如作业单的优化、某一节课的改进等等；教案的格式要统一，要及时进行教学评价等等。

最后，朱老师对本次活动进行了总结，肯定了大家的付出和收获。同时指出，可以进行有针对性的阶段性教研活动，如针对书写，进行为期一个月的教学研讨；教师还要学会评课，抓好评课的点；要借助集体的智慧，研究更丰富更有效的教学形式等等。

华小的不断进步离不开集体的智慧，相信新学期各年级组、教研组会有更大的进步！