为进一步提升华江小学英语教师队伍的整体素质，提高英语教师教学设计、教案撰写能力，促进英语教学方法的改进和教学质量的提升，6月9日上午，嘉定区教育学院小学英语学科教研员袁勇浩老师为华江小学英语教师做“我眼中的好课”专题讲座。

      袁老师说：“一节好课没有绝对的标准，但是好的教学设计，好的教案撰写，确实有章可循。”袁老师分别从目标的精确度、内容的适切度、话题的匹配度、任务的清晰度、过程的递进度、板书的实用度、作业的延伸度、评价的促进度、情感的体验度九方面分别为老师们详细诠释一节好课的教学设计究竟是怎样的。

      袁老师的讲座生动而有趣，他以3BM4U1 My body为课例，生动诠释“我眼中的好课”究竟是怎样的。他在培训中以提问的方式，启发教师的思维，告诉教师教学设计一定要精准对接教学目标，教学内容不仅可以用绘本，还可以辅助插画支撑语言学习；话题需要和单元主题匹配，教学任务的描述要足够清晰，关注描述的行为条件、行为过程、行为程度三个方面；教学过程需要有递进，教学活动不要拘泥于传统的听、说、模仿等方式，要有创新；精美的板书也不能只是摆设，要在教学中实际运用；作业要课内外连接，以评价促进教学。

      随后，袁老师还以4BM2U3Home life为例，引导教师在课的设计上更要关注人文，从育人的角度出发，不能过分关注内容，只为完成教学目标而忽略育人。

       袁老师为了让教师们学以致用，在听完上述内容后，又以本校李冰老师5BM2U1Food and drinks一节课教案的撰写为例，关注教师该如何把教案写得精准，教案撰写不仅要关注细节，还要把握好语言任务的描述，做到清晰，简明，精准。

       两个多小时的专题培训圆满结束，参培教师均表示受益匪浅，会将今天学到的设计方法应用到自己的教学实践中，逐步提升课堂教学效益。

撰    稿：王昕宇

编    辑：张   靖

审    核：李珊珊