新教师的到来，为学校注入了新的活力。本学期，华江小学英语组迎来了两位新教师——王佳玉老师和刘夏珺老师，“初生牛犊不怕虎”，在大家的帮助下，她们的亮相课闪亮登场。

王佳玉老师上课的主题是My classmates，王老师精心制作多媒体课件，以海伦凯勒的绘本故事（改编版）为载体，运用开火车、对子练习、唱儿歌、演一演等灵活多样的教学方式，随着语境的推进，孩子们学习、运用词汇pencil, book, ruler, rubber，及句式Give me a …, please. Here you are. Thank you.完成一个个语言任务，同时也感悟到了Helen的坚强、好学等积极向上的优秀品质。

刘夏珺老师上课的主题是My face，本课时以一首英文歌曲导入课题，通过情景创设，把孩子们带到了马戏学校。通过小丑Jack的自我介绍、展示人物画像等场景，引导学生学习用句型This is my …介绍自己的五官，并通过my、your尝试辨别自己和对方的五官。通过互相介绍自己的五官，认识每个人的特殊性，学会尊重他人。孩子们的表现很棒！

虽然她们刚刚走上讲台，但在教学仪态、课堂驾驭能力和教学效果上可圈可点。每一位新教师的课都凝聚着教研组集体的智慧，有这样凝心聚力的团队，相信每一位新教师都能快速成长，最终成为华江小学教师队伍中的中坚力量。

英语组的老师们及时进行点评，肯定了两位新教师的教学能力。王老师的绘本创编巧妙、切题，教学形式多样，注重语音语调和语气的指导等等。刘老师也具备良好的个人素养，教态自然，语境创设生动有趣，教学活动设计有梯度等等。同时，也提出了宝贵的建议：要借助语境丰富学生的语用体验；注重培养孩子在语境中的小语段输出意识。

朱老师也对新教师的表现给予了肯定：两位老师的教学仪态、语音语调很棒，语境创设符合学生的年龄特点，能调动学生的学习积极性。同时，朱老师也提出了宝贵的意见：如果能充分挖掘语境的育人价值，课堂会更加丰实，有助于培育英语课程要实现的学生核心素养；在课堂管理方面，要适时调节学生的注意力；英语教案的撰写，要更加具体、细致等等。

朱老师也对新教师的表现给予了肯定：两位老师的教学仪态、语音语调很棒，语境创设符合学生的年龄特点，能调动学生的学习积极性。同时，朱老师也提出了宝贵的意见：如果能充分挖掘语境的育人价值，课堂会更加丰实，有助于培育英语课程要实现的学生核心素养；在课堂管理方面，要适时调节学生的注意力；英语教案的撰写，要更加具体、细致等等。