作者：邱昭瑜

出版社：青岛出版社

内容简介：精选了小学生应该掌握的300多个基础汉字，讲解每个汉字的造字本义和演变过程，用简单明了的语言，为小读者讲述汉字背后的故事，让你了解汉字的前世与今生，并由此了解汉字背后的文化内涵。

建议阅读年级：一年级

作者：刘健屏

出版社：北京教育出版社

内容简介：作者从阿波入学写起，重点落在儿子的生活在家庭中掀起的小小波澜，从家庭成员尤其是父亲的感受为出发点而引出儿子的生活故事，向读者展现了一个7岁孩子离开以游戏为主的幼儿园、跨入以学习为主的校园之后的相对独立的崭新生活。

建议阅读年级：一年级

作者：张乐平

出版社：少年儿童出版社

内容简介：张乐平先生把一个孤苦伶仃、无依无靠的流浪儿童的悲惨遭遇，刻画得淋漓尽致，同时也表现了三毛的正直、善良和机智、勇敢，可以说，三毛伴随了几代人的成长历程。

建议阅读年级：二年级

作者：张天翼

出版社：北京教育出版社

内容简介：小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，他希望自己也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事不操心地获得一切。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来……

建议阅读年级：二年级

作者：郑渊洁

出版社：浙江少年儿童出版社

内容简介：皮皮鲁是一个常规定义下淘气、调皮的孩子，但并不妨碍他正直善良，勇敢有担当。这本书里的皮皮鲁，从小就胆大，经常做出一些常人无法想象的事情，有次过春节他居然自制了一个竹竿二踢脚，巨大的“二踢脚”带着他飞上了天空……

建议阅读年级：三年级

作者：金波

出版社：江苏少年儿童出版社

内容简介：主人公乌丢丢（布袋老人的小木偶丢失的一只小脚丫）为了寻找布袋老人，他去了珍儿的家，得到了一个身体，接着他闯进了吟痴老人的家中，在这里，他认识了一群可爱的朋友，“诗篓子”、木头娃娃、小泥猴、鬃人、不倒翁……体会到了真正的快乐。

建议阅读年级：三年级

作者：（法国）蒂皮·德格雷

出版社：云南教育出版社

内容简介：蒂皮在非洲纳米比亚一出生，就被放在野生动物群里。她攀援着大象哥哥阿布的鼻子和“他”亲吻。她趴在地上，被猎豹从身后护拥着散步。她婴孩时期，坐在鸵鸟林达背上，“林达很善良”，这个女孩自述说，“它老怕把我掀翻，常常不愿动一动身子”……

建议阅读年级：四年级

作者：（意大利）卡洛·科洛迪

出版社：北京教育出版社

内容简介：红鼻子樱桃师傅得到了一段木头，它会说话，把樱桃师傅吓坏了。而老雕刻师傅杰佩托正好需要一段木头做一个木偶，樱桃师傅就把那段木头给了他。在杰佩托的手里，那段木头变成了一个会跑、会跳、会笑的木偶人。杰佩托把木偶当成自己的儿子，给他取名叫匹诺曹，还在大冬天里卖掉自己身上*的厚外套，给匹诺曹买来识字课本让他去上学。可贪玩的匹诺曹却卖掉了识字课本去看马戏，由此，他开始了一段悲惨而又.奇异的遭遇……

建议阅读年级：   四年级

作者：（苏联）高尔基

出版社：辽宁少年儿童出版社

内容简介：讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

建议阅读年级：五年级

作者：（美国）海明威

出版社：辽宁少年儿童出版社

内容简介：在二十世纪中叶的古巴，一位名叫圣地亚哥的老渔夫连续八十四天都没有钓到一条鱼，但他仍不肯认输，而是充满着奋斗的精神，终于在第八十五天钓到一条身长十八尺，体重一千五百磅的大马林鱼……

建议阅读年级：五年级