5月31日上午，黄浦区卢湾二中心的施颖琼老师应邀来到我校，带来了一堂精彩的数学课。

       施老师执教的是《“数量关系”的整理》一课。施老师立足单元整合视角，回顾和梳理包括乘法的意义以及三个数量关系在内的相关知识。以份数、每份数和总数为切入口，揭示乘法的意义；通过“几个几”的引导以及对速度、时间、路程简图的分析，进一步揭示了这些数量关系中的内涵即乘法的意义。施老师运用“几何直观”的思想，以简图为载体辅助思考，建立知识体系，助学生习得“以行促思”的学习方法，养成乐于思考，言而有据的学习态度。

     课后，大家畅谈自己的听课感受并针对日常教学中的一些困惑进行了热烈地研讨。如何使学生在解题时不只是“背公式”？施老师认为还是需要在平时的练习中注重学生几何直观能力的培养，也就是要鼓励学生通过作图加深对题目的理解。

      博采众长、践行收获。今后，华江小学数学教研组将会继续且学且思且行，拓展我们的研究能力，展开单元整体教学设计的新思考、新篇章。

撰    稿：汤妮萍

编    辑：张   靖

审    核：李珊珊