蟋蟀独知秋令早，芭蕉正得雨声多。为促进新进教师加快角色转化，提高课堂教学能力，促进专业成长，9月20日华江小学数学组新进教师孙梦婕进行了课堂教学展示，校领导和组内教师一起参与研讨。

孙梦婕老师执教的是二年级几何小实践单元《角与直角》一课，本节课孙老师从生活情境引入，通过让学生观察生活中常见的物品，如披萨、剪刀、鱼尾等，初步认识角，建立角的概念。在第二部分由学生找出三角尺中特殊的角，引入直角的概念，并通过让学生自己动手比对不同的角，找出直角，加强认知。

课后，孙老师向大家阐述了自己本节课设计的思路，并针对不足进行了反思；同时组内老师也各抒己见，从不同角度提出了自己的意见。

督学单校长从教师个人素养方面对孙老师给予了充分肯定，同时建议在教学环节中，要注意细节的处理，比如认识角的环节，可以从直观图形入手，让学生经历从直观——抽象——回到生活中这样的一个认知规律，才更符合低年级儿童的学习过程。

朱校长认为，虽然孙老师是新进教师，但是整节课的教学思路清晰，组织能力较强，语言简洁精练。在教学中，可以适当增加学生的动手操作活动，让学⽣在做中学，从而加深对于直角的认识。对于课堂中的语言表达，尤其是低年级小朋友，要做到循循善诱，抑扬顿挫，适时调动学生听课的积极性。总体来说，孙老师是一个很有潜力的老师，未来可期。

新教师的成长并不是一蹴而就的，既需要经验的积累和自身努力，也需要外界为其提供成长的机会。新教师亮相课不仅为她们搭建了成长的舞台，也让新教师有了充分展示自我的机会。一堂亮相课的呈现，一群人的深入研讨，教育路上，边学边做、边做边悟，新老教师携手前行，必将一路播撒，一路静看繁花盛开。